2016年11月23日 星期三

這件事情沒關係吧


同事皺著眉頭,辦公室內一片安靜,兩個學生默默地分別坐在兩邊的
沙發


走進辦公室,困惑著盯著那兩個,跑過去和批改筆記的同事耳語。


同事:【霸凌的事情】

我:【可以看看相關的東西?】


同事默默地遞給我看那一本筆記本,註明著被欺負的B學生名字。


【你去死、你去死、你去死、你去死、你去死。】


盯著看著筆記本上面的好幾行字,用麥克筆清楚寫出來的,我也陷入沉默

,退到旁邊盯著同事處理。

過了一會兒A學生的家長趕過來學校,想要了解情況。

A家長:【怎麼會這樣,那有這麼嚴重,甚麼樣的糾紛】

A家長:【沒關係吧,這是小孩子之間的玩笑,B同學對吧。。。】



A的家長隨後嘗試想要靠近,B同學默默低下頭,不發一語,同事皺起眉頭

站起來出聲阻止他,對我示意了一下。


同事:【帶B同學出去一下,等下他家長要來了再繼續說】


帶著B到旁邊空的辦公室,拿了一些水、食物,擺到他面前後我到外面,

,過了一回兒聽到裡面的啜泣聲。


後來兩邊家長來後的協調的事情,就交給同事班導處理,我也不知道,也

不想要知道。



但是我忘不了,A家長那句【沒有關係】。

但是我忘不了,在無人角落才敢哭泣的B學生。


忘不了。

--

如何探查別人真實想法




1.無關人士的事情:印度有一個婦女被強姦死了,台灣的人看著報紙,嘖嘖稱奇覺得案例還真多,你問他對這種事情的想法,沒有甚麼嬌情的譴責,就是直接量性的評論(如印度這類案件很多。。),這種能冷靜地講出想法是因為身為旁觀者,才能做到的理性講話形式,不能稱之為冷血,但可以說冷漠是沒錯的。

2.和自己無關的事情:如果你問一個佛教徒,基督教有甚麼不好,
他會講得頭頭是道,相對的如果你他問佛教有甚麼不好,對方就會緘默,因為那是有關"自己"事情,相反過來也是,你套用伊斯蘭教下去互換也是可以通的,人會講話有所衝突甚至是保留,很多時候就是認為那件事情和自己有關,所以為了保護自己講出假話。

3.無須責任的事情:你可以被容許做一件事情,比如罵人、打人,然後另一個人會無償為你負擔懲罰,很多社會上所謂的媽寶、白目型的人,其實是因為講話沒有任何責任或是這個責任會被父母搶過去承擔,所以自然講起話直來直往,只是刺傷別人讓別人不爽罷了。

4.個人憤怒及厭惡的事情:情緒使人失去理性,當人遇到自己最憤怒的事情,就會忘掉自己原本該有的規則,選擇講出最實際的話,不過常常會淪落到用簡陋的語言,比如髒話之類的進行反擊,可能得不到比較長的分析言論。

5.對自己不利的事物:當有人對你不利,其心可測也,人講話會有所保留的時候,往往是因為情況沒有這麼惡化,做事情沒有必要這麼絕,但是如果知道有人要對自己不利的時候,那便需要盟友,為了贏取身邊的人的信任,往往會將最重要的資訊透露出來,所以像是間諜這類的工作,往往不會願意去結婚,便是避免家庭成為"不利的事物"被用來逼供。


綜合以上的手法,當想知道另一個人對一件事情、一個人、一個事件的真實想法,就朝著這方面的形式塑造情景,用讓對方覺得更無關、無責任、讓他厭惡、讓他覺得不利。。。等等的方式問話,就能夠讓對方講出很實際的話。

這簡單的心理學原則你就能輕鬆問出對方真正的想法,但人真實的想法是很可怕、冷漠,沒事也許不去探知別人的真實想法會比較好,知道後彼此都回不去的。



--

2016年11月21日 星期一

畢業後開同學會的結果

 網址






凱程許 我希望身上的油也一起失聯
黃奕鈞
黃奕鈞 真的都是那幾位
吳祖霖
吳祖霖 也罷 不見面不是他當你是過客
就是覺得見了面也不能怎樣
過去讓他過去 想留下的會留
......查看更多
Zarus Yuen
Zarus Yuen 現實是連「平常會連絡的」都沒有,畢業就全散了
許栢峰
許栢峰 別傻了,畢業後除非你有利益關係不然鬼才跟你聯絡(這個世界 就是 現實
陳信志
陳信志 畢業後 某天突然跟你聯絡 你就要小心了
白流蘇
白流蘇 直銷上門了
王子維
王子維 八成就是要跟你借錢不然就是想到你欠的錢還沒還
陳信志
陳信志 保險 直銷很多
廖冠宇
回覆······

Jay Wu
Jay Wu 你確定不是只有你們三人被排擠嗎?
· 回覆 · 39 · 23小時
陳宋玉
陳宋玉 畢業後還能揪出來的 不超過10個人
Chen Yang
Chen Yang 民國40年鄉村鄰里都是同學,我爸在前幾年開國小同學會,全班都到連教師都找到!超強的!相隔30多年還能找到人全員到齊!

2016年11月20日 星期日

失戀的心理學


==失戀的心理學==

要解釋這事情,就得從愛情的心理上去探索,
心理學上有名的概念是三種心理交織的三角形。

1.現實之情(麵包愛情)
2.激情之愛(性愛之愛)
3.家庭之情

這是一種心理學上的主張,由這些基礎上交織而成不同類型的愛情,要深入分析更進一步交叉性向下的發展,幾篇論文都寫不完。

反正都講這個理論,就以這基礎發展,有的人想要有錢的另一半,所以又稱之為麵包愛情,追求一個富有的人家,有的人想要一場激烈的愛情,其實就是想要性行為,最後是想要組成一個家庭,一起生活在一起就是家庭之愛。

雙方會有所謂的成見,想要甚麼類型的愛情,所以因此雙方互相試探,都會有預期想要找到的對象,像是想要激情的遇到家庭的,激情方很可能就會一夜情後逃走。
(因為想要的激情已經體驗過)

==失戀的因素==
這些當然是很簡單的基礎,那除了基本理論也涉及不同要素,比如個人的理念,如果兩個人的理念有非常大的差異,比如社經因素相左的兩人,一個人崇倡簡樸的生活,另一個人非常講究排場,那生活在一起,尤其當生活的費用綁在一起,勢必就會產生大大小小的衝突。

另外環境的部分,像是同學、家人、同事。。。這些人的看法,可能導致當事人雙方的壓力,藉由流言蜚語的方式,迫使雙方結束這份戀情。

還有一個些因素無法解釋,比如迷信。像是有人因為算命結果八字不合所以分手,或是星座不同就分手,我不予置評。

要如何理解這些因子之間的比例,如果失戀了,1/3 當事人、1/3戀愛對象、1/3環境要負起責任。


==愛情的頭號殺手==

有一個心理概念叫做熱戀期,指的是前期的三個月,雙方都會陷入盲目的愛戀中,但請容我直言,這段時期其實正是愛情的殺手。

前期是雙方最容易收集資訊的時候,相對來說也是最容易分手的時期,愛情最重要的就是和對方的生活習慣建立起容忍度,並嘗試和對方家庭進行融合,如果在前期就進行這些動作,對方幾乎言聽計從下更是事半功倍。

可惜的是現實社會下,為了所謂的尊重,幾乎都是抱持【我不管,我沒事】如果熱戀期就發現不對,對方有你沒辦法接收的偏見、環境。。。那立刻抽收,那其實反而是對雙方最好的結局。

記憶會停留在當下,雙方仍然熱戀的想像狀況,通常所謂熱戀期結束,就是因為雙方後期才開始要一口氣改變,想要像是房屋改造大師一樣,幻想著一、兩個月快速改變對方的生活習慣,這才是真正造成衝突的來源。

更別提很多理念其實都自己出身、環境有關聯,可以說【否定了對方的理念,也否定了對方存在】。

每個人最重視的就是自己,沒有任何人比自己更重要,愛情上更是要理解這一點,就算一時間為了愛情隱忍,事後覺得受不了,情緒也會爆發開來。
(注意,是隱忍不是改變)


心理學也許沒辦法讓人找到完美的戀情,但是就算一個戀情是失戀收場,也能夠讓他以相對完美的形式退場,讓當事人能夠脫離當下偏見,了解自己的設身處地,用更圓融的形式去處理愛情這件事情。

同理心的產生



==同理心的產生==


同理心是一個極其複雜的概念,
狹義的形解釋是和另一個人站在同樣的角度看待事情,廣義的解釋是嘗試和另一個生物的感受,如莊子夢蝶一般,照字面來講則是兩個不同的人因同樣理念產生相同的暫時心理狀態。

要注意的是"暫時"這件事太多的人總是誤解一件事情,認為人的理念是一個長久穩定的,但其實只有著重在許多的小想法,真正穩是產生這些小想法的核心理念,這些才是真正穩定的因子,比如自己的出身(e.x 1)、自己的家庭(e.x 2)。。。這些社會學因子造成了人們既有的思考行為,自然情況下因為那是自己的身分,沒特別道理下會去反對自己的事物。

(e.x 1 農村、都市、海外)
(e.x 2 嚴格、民主、貧窮、富裕)

在了解這樣的情況後,同理心的概念會比較容易去解釋,一個人生長都市所以會支持都市的發展,另一個人生長鄉村則反之,那這樣的基礎形成基本的同理心,你和另一個同鄉的人基本的同理心層上,會較為接近。

真正人們看到衝突的小想法,因為這些核心理念能進一步組合後,新想法衝擊到原本存在的理念,比如個人的立場(e.x3),一個人認同的理念(e.x 4),如同火車鐵路,互相撞擊挑戰既有的想法,逼迫原本當事人去自我解釋和調適,比如一個人富有,但是其同學都是窮人,那可能聊天時為了避免衝突隱藏這項資訊;一個人吃肉,但是朋友吃素,為了避免衝突就一起吃飯暫時吃素,或吃素的暫時吃肉。。。

(e.x 3 吃素、吃肉、吃蛋素、吃人肉。。。)
(e.x 4 基督教、佛教、回教、無神論。。。)


隨便舉例,比如假設一個人(生長農村、家裡嚴格、家裡很富裕、吃素、佛教)。那這個人就可能具備下列的既定想法:可能厭惡工廠和高樓大廈這些都市的東西、沒有規範紀律的人、家裡貧窮的人、吃肉的人、蔑視佛教徒的人。。。這些就是這個人的理念。

如果你認同這個人的想法,講出來的話越會被對方認為是"有同理心的",因為你能夠理解他的想法。


==同理心誤區==

講完了複雜的基本條件後,同理心大概產生就如此,但實務上有更容易誤解的概念,如下列。

1.主角小明看了非洲的人飢餓死了很多覺得很可憐,然後大美看完新聞後,說自己覺得沒有感覺,小明就生氣地罵大美【你沒有同理心】

心理學簡單的概念就是大家都是人,不是搞笑的說法而是很基本的概念,人與人之間是分離的個體,比如現在你父母突然跌倒受傷,你當事人並沒有受傷,所以雖然你們之間是很親密的個體,但身體狀態不同,你無法產生同理心
(你身體無傷,你父母受傷)

另一個則是需要有互動性,一個單獨的人是沒有同理心這個概念的,因為只有自己,比如自己喜歡的理念、事物,就是單純喜歡就好,沒有其他人會干涉,或可以說沒有可以比較、分享的對象,所以沒辦法進行同理的差異比較,上面的例子就是非洲人和大美是獨立的,而且沒有在非洲生活,難以理解當地的餓死的狀況,當下就會出現被稱沒有同理心。



還有如下列很容易出現的誤區

2. 有一個人100%認同自己任何想法,所以她很有有同理心? 另一個100%反對自己的人,是一個沒有同理心的混X?


同理心是一個有限度的以自己的角度去理解他人,所以並沒有所謂的"100%同理心"的另一個人跟你存在,比如經典的心理學實驗,雙胞胎出生的時候就分離開來,一邊在都市生活,另一邊在鄉村生活,十幾年後拿出來比較雙方在同樣的事情上,表達出來的想法十分相左。

生理條件相同的個體,因環境不同也產生很大的分歧,那這樣情況下同理心去判斷一另一個人和你的相性,豈不就是很糟糕的選擇?

你不需要完全同意另一個人,你也辦法跟社會上每個人同理心同步,因為這是不可能發生的事情,比如藍、綠這個議題上,你選那一方都會得罪另一半的人,你是基督徒不代表你就得討厭回教、佛教徒,這只能說追求的相信的理念不相近,不能因此就說別人是"不對的"

同理心這樣的概念可以去理解比如一見鍾情這樣的瞬間印象,因為當事人看到另一個人和自己核心理念相近的"基模",所以在當下會給很高的心理分數。不過同理心一種主觀性非常重的概念,就算是心理學這樣容忍度很高的學科,也不太將這種概念納入正統評鑑,因為很多時候裡面有太多的個人因素存在,不過算是心理學中適合拿起來討論,增廣見聞的小議題。

好人不等好老師


==賞罰不一==

一個學生吵鬧你會因為比較熟就不處理,學生都會看在眼。

一個沒有固定規則的老師沒有辦法帶好班級,學生不會信任你的。

一個沒有貫徹賞罰的老師沒有辦法維持秩序,學生不會理會你的。

個性好不代表你可以把私人情感帶到公務上,班級經營是一個工作,
如果你沒辦法控制好一個班級秩序,也沒辦法樹立好該有的榜樣,學生不說其實心裡都看的出來。


==沒有威嚇力==

個性溫和、喜歡交友、樂善好施。。。

這聽起來要讚美的優點,套用在老師就變成87,把教室當成聯誼廳,要交朋友自己去奇摩交友,別把時間浪費在教室,浪費自己時間更浪費學生時間。

就像是練習跑步時候大家跑著操場,跑一跑後有人偷切西瓜,你笑笑的不去糾正他,然後會發生甚麼事? 到最後全班大家一起切西瓜,管規則去死。

就是那句話個性好,好欺負,這樣的人還是去蹲實驗室比較適合。


==無決斷力==

詢問別人是好事情,但如果每個決策都要問別人就是一種軟弱,任何自己訂下的班級規則,沒有那個老師能說真的能施行並適應每一種班級,所以當然沒有所謂的"正確"抉擇,一切都是個人經驗。

訂製課程自己也沒辦法抉擇好時間表,也沒辦法排出自己的授課時間,這些都是個人的決斷力不夠,問別人其實沒有特別幫助甚麼,特別是大家科目差很多,這些都是去執行完後有時間回頭自己省思那些決策上有所缺失,授課上需要進行微調。

為什麼中國必須仇日


這個問題,其實就跟台灣為什麼必須仇中,兩個之間有著接近異曲同工之妙。


追溯上老一輩的戰爭,第二次世界大戰,日本攻打中國,將中國的領土打下將近半,加上舊歷史的南京大屠殺、東北毒氣實驗部隊。

仇恨日本,其實大部分(全部)都是源自上一輩戰爭後的後遺症,藉由塑造出巨量的仇恨,這樣國家才能夠"有理由"發展軍事,而且為了一個偉大的目標擬聚整個國家的戰力,又能夠轉移國家的人權問題、民主化壓力,這是必須塑造、洗腦的過程,為了國家的發展,領導人默許這樣的事情發生。

就像在台灣的流亡政府,因為中國一仗被打輸,自己撤退過來接管這片領土,上面發生了屠殺事件,白色恐怖、陳儀私菸槍決事件。。。這些事件後台灣的中華民國政府,必須當一個英雄,一個保護台灣免於中國迫害的英雄,所以反攻大陸、解救同胞這類洗腦事件就重複上演。


當然現代新生代對這類事件是不痛不癢,而且當年的英勇形象,面對現今,中國腐敗嚴重及人權低落、台灣軍官叛逃到對岸唱國歌,其實諷刺的這些策略,變成了沒意義的稻草人,每次到選舉或是改朝換代,就會被拿出來戲弄轉移焦點的策略。


明明越南也殺了不少中國人、美國也炸死不少台灣人,卻單獨恨著一個國家,顯得非常的做作,歐洲原諒了德國人,不原諒的是納粹,亞洲的人權意識低落,至今仍來跳脫不這種血債血償的無腦行為,無差別的要其一個國家子孫無條件的為父母的行為負責,真是可笑至極。


歷史是當權者寫出來的,後人要懂歷史得跳脫框架。


--

2016年11月18日 星期五

如何分辨出憂鬱症與躁鬱症差異


在分辨心理疾病上憂鬱症和躁鬱症常會拿出來討論,
憂鬱症是指患病的人,會深深的陷入心情低落的循環,不管對任何事物的熱情和專注度都會降低。

躁鬱症,指心情時會無比低落,有時心情會無比興奮,但這樣一看來不是又涉及到心情低落,和憂鬱症有時雷同。

所以能夠比較說的通的就是躁鬱症也是極度神經亢奮後的症狀,但主因是和憂鬱症完全相反,是由於過度的重複情緒興奮、高亢,完全沒有涉及到心情低落這件事情。

躁鬱症又被稱為雙極性症候群,心情之所有有時候興奮,有時候低落這種潮水般上上下下的變化,其實最重要的就是因為躁鬱症過度的對每件事情都興奮。


看到電視台賣東西很開心,所瘋狂爆買。

看到美女很開心,所以瘋狂傳簡訊給對方。

聊到專業很開心,所以可以連續好幾個小時講同樣話題。


這些過度的興奮過後,帶來的就是患者對自身的質疑,做了這麼多事情,應該要有達成當事人的"願景",買完後用了就丟,美女不回簡訊,聊天對象嚇的跑走,是這些事情導致當事人覺得短時間會失落。

但躁鬱病患者馬上休息過後就會去忙下一個"願景",所以會立刻回復心情,這和憂鬱症那種很長時間幾個月,長久的沉浸在悲傷中,那種完全的失落感是完全不相等的。

所以躁鬱症的雙極症狀,在實際看來可以只有興奮,那個失落其實是假性的,是一個正常的人短期反應,並非這個症狀,更不適合強行的採納進這個疾病,採用雙及症候群這樣的名字,其實也是有一些誤導人的取向。

你不知道女性的那一面


女生有一點很有趣的就是不會講真話


和男生一個直腸子到底,是完全南轅北轍


如果一個男的跑過來跟你想當好朋友,就是字面的意思,
但如果一個女的跑過來想要當你的好朋友,她來到你面前前。


可能是你條件還不錯

可能是你條件超爛 (但你是女的,所以更要交)

可能評估過全班後,發現你真的沒朋友

可能探聽過情報後,覺得你個性挺懦弱,好控制

可能你知道她暗戀的情人的情報

可能你知道你家庭狀況不錯,吃飯會請客


最後是純粹想找你當朋友


男生要跟找另一個人交流,考慮就是講話和講完話後會發生甚麼事,但是女生會用像是超級電腦的思考方式,考慮過所有的可能性,找到所有的情報,看著對方的條件,然後進行大概三百年左右的複雜條件盤算。


在經過收集資料後你的生辰八字、星座、生肖、衛生情況、社經狀況、人際交流、三圍、上廁所有沒有擦屁股,覺得符合自己的盤算過後,然後才到你面前開口。


【你好啊,我看了你很久了。。。】




那至於吵架這一回事,對男生而言有夠單純,比較功課好不好,身體有沒有比別人弱,用拳頭打架打一打,考試比較過後,輸了大概就直接摸摸鼻子就走了。

但是女性這邊,女性的情況比男生複雜太多,進行的規模就像是世界大戰,每個女生認識的友人、老師、父母,每個一個都是掌握在自己手的上資源,要存活在女性的世界,你必須架設龐大的情報網。


同學告訴你班上的A 有交新的女友

父母告訴你聊天時候聽到班上的B 考試失敗被毒打一頓

暗戀你的男生告訴你仇人C 被男友拋棄了

閏密告訴你 E會到處跟別人講話

隔壁班的D 告訴你 A想追B 然後 B不知道,但是C其實知道這件事,然後E就去班上講。。。。。


女生會從這些龐大的資訊量中,整理出整個班級、學校的運作體系,誰喜歡誰,誰恨誰,誰擁有大量資源,誰是劣勢的人,這些就變成重要的對抗利器。

當女生要幹架起來,不是用拳頭在打架的,有一句話【男生打架過後,一輪酒還是朋友;女生打過架後,一輩子都是敵人】對女生的世界來說,戰輸一、兩次不會有特別失去甚麼,所以如果要打起架,那就要用力的幹到底。搞爛對方擁有的所有人際關係,搶走對方所有重視的資源。

讓對方痛,對方苦,體驗到傾家盪產,在班上沒有任何生存的空間,只能悲痛地消失在你的面前,女生才會滿足終於覺得"戰勝"了。



沒看過女生打架也好,這方面女生蠻變態的。



戀愛這一方面,尤其最受女性親睞,深謀遠慮下進行全方面的布局,盤算一個星期後、一個月後、一年後該怎麼布局,這更是讓女性心頭癢癢,有甚麼比得上在這領域搶贏其他女生,更能公開的表達自己擁有的"實力"?


在交友上就已經可以布局了,找一群醜的女生然後集結成一圈子,立刻擁有挑對象上的優勢,比起在一堆美女中當閏密,這群醜陋的其他女生,可以讓你立刻鶴立雞群,變成裡面顏值最高的那一位,保證所有可能的男性對象來的時候,第一個挑上你。

奉勸男生不要告白這一套,女生的對愛情的靈敏度是天元突破爆高的,她不會不知道對方喜歡自己的,是在盤算著這個人頭資源的運用範圍,如果對方愛戀自己,沒有想要接受,也可以當作一個很有價值的資源。


這話要怎麼說?


有一定訓練肌肉的壯碩男生,可以偶爾當作護花使者。

聰明的男性可以拿來當免費的家教,當然午餐、晚餐對方請客。

有錢的公子哥,就送東西吧,偶爾可以幫自己跟男友的餐點出錢。

懦弱的宅男,沒有甚麼用處,但是人群眾多,可以當作女王蜂的小囉囉。

有些Gay的娘娘腔,情報非常多,可以留著當情報網

有自己載具的,可以叫車過來當免費計程車



過濾了三千多頁的人選後,剩下那一個人際關係好、長相英俊、家裡有錢、智商聰明、做事果敢,就勉強選他當男友好了。



以學姊知道的女生,身上會隨時攜帶兩、三隻手機,一隻是家用電話,另外的兩、三隻都會用支付卡進行聯繫,必要時候可以拋棄支付卡換新的,如果真的情況危急,可以整個手機都拋下斷尾求生,同時可以用到新手機,一舉數得。

盤算過後和每個男生之間維持網路聯繫、用信件傳情、用手機簡訊、用第二支手機簡訊、用LINE、用Twitter、用微博。。。每一個都是一個新的身分,拋棄後可以立刻擁有新的身分。

女生心如海底針,你找不到,因為旁邊有另一個海,然後這海旁邊還有海,旁邊的海的海的旁邊的海還有海,旁邊的旁邊的海的旁邊的海,最後你游泳完後,上岸才發現女生把針在自己身上。





我這文章可能是真、可能是假不知道,可能是昨天寫的、前年寫的、明天寫的不知道,沒有針對任何男性、女性、雙性。


不過你都看到文章的最後面了,大概就是那句【可是瑞凡。。。】

如果你是純情男生、還沒被洗禮的小女孩,從評論那直接往上翻到這,不想往上看也是很好選擇,畢竟有些事情還是留著幻想是最美的。

2016年11月12日 星期六

常人對毒品的迷思 =



1.汙名化
毒品又可稱之為管制藥物,如果只是"毒"為什麼要管制?

全部直接銷毀不是更快?
毒物學首頁第一句話就是精隨,【所有使用過量的物質都可以稱之為毒】開水很好但你多喝水過了頭就水中毒,同樣的這些毒物很多其實具備有實際的醫療效果,如古代麻沸散就是針對神經的麻醉,是因為使用過量才是造成問題的來源。

這類例子上最顯赫的毒物的是嗎啡的使用,嗎啡是一個極端強悍的中樞神經藥物,用來瞬間止痛或是減低病人疼痛是最適當的選擇,但也因為藥效實際上過強,容易讓病人產生重度依賴此藥物。

你可以罵這類藥物的毒性,但不能忘記這類藥物是被"人"拿去使用的,真正讓這些藥物變成汙名化的,是這些亂使用藥物讓這些藥品變成毒品的人才是罪魁禍首。


2.傷害性
毒品從來都不是造成社會傷害的主因,這是每個人都一定會搞錯的事
情,毒品本身可能傷害力在整體其實才是最小的,毒品誘發的行為才是防治重點。

甚麼意思!? 吸毒的人自己吸再多掛了,怎麼樣都只不過是傷害到自己。

真的傷害力最強的是"吸毒的人",人為了吸到毒才會進行各種破壞行為,偷錢、破壞、搶劫,每個都是人去做的,不是那些藥物造成的傷害,就像刀械本身不會傷害人,真正傷害的是拿刀械的人。


3.懲戒性

毒品防制中關牢是最終的選項,關監牢並不有效,當一個人如學生這類的角色被轉換成犯人,造成的傷害力絕對會超過隔絕的效果,因為你把一個人被迫轉換成犯罪者之一。

毒品這種東西的來源大部分會歸納到大環境底下的問題,像是墨西哥這種環境極端惡劣,很多的毒品都源自經濟不好,幫派到處滲透到每個角落,重挫了社區的安全性,重複惡性循環下造成毒品和人群間重複不斷惡化。

這當然並非支持大家就吸毒直接歸咎環境就放回去,像是前陣子鬧很兇的顧立雄案件,看過裡面的毒品除罪條款內容,大概了解內容,大致上就是政府接收毒品,並進行全盤管理。

毒品這件事情要如何管控,像是現在的三級毒品K他命,其實訓誡下就可以回家,幾乎等乎法案要求的最低懲戒,但其實用毒的人也沒因此這樣就多悔改甚麼。。。

那另一面就是菲律賓的強制處刑,街頭上處節毒販,也沒辦法確定實際的問題來源,是環境造成的問題,還是當地幫派造成毒品流通。

懲戒上的強度太高、強度太低都是會出問題的,這也造成這類東西不是一句嚴懲(輕罰,就可以調整到問題解決的狀況。這也就是為什麼到最後會有"教化"這樣的講法出現,因為懲罰沒有實際上的效力,沒有真正的降低相關的犯罪率。




--

2016年11月6日 星期日

如何處理自認幽默但其實是吵的孩子?

這學期接了國二,因為之前沒這狀況,所以想請教各位高手會如何處理 
 
******************************************* 
 
今天遇到兩件事,都同一班 第一件是我今天要收講義檢查,結果一個平時上課就很吵的同學趁大家在收講義時 問:「老師,如果沒有寫會怎麼樣?」「我會登記。」 又問:「那有帶沒寫會怎麼樣?」「還是要登記。」 於是他回:「太好了!我沒寫也沒帶。」 結果其實他有帶,因為是用上課時間抄的,所以我不接受補交 於是他就罵我髒話(雞排同音字,自以為幽默小聲,但全班都有聽到) 然後導師來搶在我告狀之前跟導師賣乖,說他要罰寫(該班做錯事要罰寫) 導師問理由,他說因為我「不小心」罵了老師髒話 
 
 
 
********************************************* 
第二件事是該班有人拉肚子,我問他吃壞了什麼 剛好今天早上學校提供早餐,他說他懷疑是學校提供的早餐導致
 
 我:「應該不會吧!因為我們所有老師也有吃。」
 
 就又一個自以為幽默的學生回:「應該是長相問題」然後自以為自己很幽默 
 
 
 ********************************************** 這種時候勃然大怒好像顯得老師氣度很小? 但完全沒有反應學生又會自以為口齒伶俐得寸進尺 話說今天還有學生(我沒教過)看著我的手機套
 
說:「妳的手機套好舊都不換啊!」
 
 我:「因為沒有錢換。」
 
 生:「妳窮應該也不是這一天兩天的事吧!」 
 
不知道是我老了變得慈眉善目了還是這屆國二很有事 直接嚴厲跟他說:「你這樣說話很沒禮貌你知道嗎」又怕他心裡有陰影...... -
 
 
 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 220.143.206.197 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1452528016.A.232.html
joctc : 你要做的就是:讓他知道比他還有肚量的大人會怎麼做01/12 00:28
uiiong : 國中生很多沒教養,我們也無能為力,因為家長最大。01/12 00:56
uiiong : 我們只能為五斗米折腰,拳拳是鄉里"小人"。01/12 00:57
uiiong : 拳拳事鄉里"小人"。01/12 00:57
juny23love : 典型的人善被欺 給他軟釘子碰只是剛好01/12 06:50
juny23love : 酸人不是幽默 有本事的話酸自己給大家笑啊! 01/12 06:51
xen2003 : 應該是硬釘子比較威嚇01/12 06:51
juny23love : 那只是在享受與言語上的優勢罷了 不必包容這種事01/12 06:51
aabbcc1569 : 既然會怕導師管,何不直接問導師?01/12 06:59
newspite : 不著痕跡的酸回去 1.那恭喜你這張就0分囉2.那你是01/12 07:14
newspite : 說誰長得醜呢?(說你的話,你就說:是喔!但很抱歉01/12 07:14
newspite : 我想腦袋比較重要)3.是呀!但我比妳厲害也不是一01/12 07:14
newspite : 兩天的事!不信的話,學務處見囉! 01/12 07:14
bigwun73 : 有早餐,原po應該在偏鄉國中,是嗎?01/12 08:37
truffaut : 偏鄉很多家長都希望學校可以上課365天 責任完全切割01/12 08:44
bigwun73 : 僅提供意見參考,不等於最佳方案!我都會在第一時01/12 08:45
bigwun73 : 間回:同學,你知道嗎!被雞X的人罵雞X很丟臉欸…01/12 08:45
bigwun73 : 。這可套用很多。若是講543的學生,擾亂上課制序,01/12 08:45
bigwun73 : 我會先口頭制止兩次,再犯,語重心長,口氣沈重的01/12 08:45
bigwun73 : 說,同學,該怎麼救你好呢?你還是別開口了,因為01/12 08:45
bigwun73 : 你一開口,就把你的智商曝光了…一般說來,狀況應01/12 08:45
bigwun73 : 該可稍有改善,也許其他前輩有更好的意見,僅供參 01/12 08:45
bigwun73 : 考。01/12 08:45
Leo202 : 酸回去呀,講贏他你就贏了01/12 10:03
jagirl : 從頭到尾面無表情回他,你要這樣想,是你的事01/12 10:27
joctc : 建議絕對不要酸回去,讓學生以為會酸就是贏01/12 11:40
daccdacc : 無視他01/12 12:51
kai0476 : 1.我會回 太好了!直接去後面罰站 01/12 18:21
kai0476 : 2.我會回:所以跟我一樣帥的老師都沒事01/12 18:22
kai0476 : 3.我會回:所以才為了五斗米折腰來教小屁孩啊01/12 18:23
kai0476 : 當場反應要快讓他住嘴講不贏你 私下再找來慢慢聊01/12 18:25
kee32 : 樓上講的很實際。當下先處理和制止現場狀況,學生01/12 20:41
kee32 : 心理後來再了解和處理。01/12 20:41
anly888 : 你要怎樣講是你的事,分數要怎樣打是我的事,你記01/12 20:59
anly888 : 住了 01/12 20:59
謝謝上面各位高手的回覆!
cavekm : 1. 作業0分, 他有跟老師認錯60分01/13 08:04
cavekm : 2. 不可能, 不然你早就每天拉肚子, 怎活到現在的?01/13 08:07
cavekm : 教一下老師好了01/13 08:08
cavekm :01/13 08:12
cavekm : 老師很公平, 不會歧視因為長相而拉肚子的學生01/13 08:16
cav大的回應我笑了...... 其實我是可以說這樣的話的人 但擔心學生回家跟家長告狀(當然省略自己無禮在先) 然後我有跟畢業的學生講到這件事 學生回:「妳就回他『長相跟拉肚子有什麼關係?你邏輯很差耶!』」 XD
salome1009 : 你的最後一句 就是我的處理方式! ^^"01/13 23:02
anly888 : 推最後一句,幹嘛拐彎抹腳,直白講他才會懂01/14 08:18
anly888 : 小時候對爸爸講髒話,吃了一巴掌秒懂在家不可以講01/14 08:19
嗯嗯!後來我想想,就算我只是一個路人 也有權力要求學生說話要尊重人 更何況我是教育人的老師 ※ 編輯: edithfaye (125.230.135.53), 01/15/2016 02:10:24
kingk : 早餐事件我應該會說恩有可能喔 那我會建議學校下次 01/16 12:36
kingk : 別發早餐給你了 免得你又拉肚子 01/16 12:37
kingk : 髒話事件我會正經處理 講清楚我的底線 01/16 12:38
ninakuan : 我班上也有這種小孩,我處理他們的方法永遠都是一 01/17 09:01
ninakuan : 根棒子一個蘿蔔。像第一個問題我就會很冷很冷的看他 01/17 09:01
ninakuan : ,面無表情非常兇惡的跟他說「你是在浪費我的時間 01/17 09:01
ninakuan : 嗎?」停頓一下再說「請同學講話前要三思而後行,你 01/17 09:01
ninakuan : 們這個年紀常常分不清什麼是白目跟幽默,如果想過 01/17 09:01
ninakuan : 後還是分不清楚,那就請你閉嘴,與其說錯話惹人厭 01/17 09:01
ninakuan : 不如安靜而明哲保身。」 01/17 09:01
ninakuan : 第二個問題我通常會回他「好笑嗎」然後翻白眼,我 01/17 09:03
ninakuan : 翻白眼很厲害會看不到黑眼珠,所以學生都能感受到 01/17 09:03
ninakuan : 我的濃濃嫌惡XD 01/17 09:03
ninakuan : 第三個問題我覺得是很嚴重的,因為學生已經把自己 01/17 09:06
ninakuan : 跟老師放在一個等級上,所以我會很嚴肅的回答他「 01/17 09:06
ninakuan : 我窮所以你很有錢?你現在有在賺錢?你衣食無虞不過 01/17 09:06
ninakuan : 是靠你爸媽,我努力工作憑什麼要被你這種仰賴他人 01/17 09:06
ninakuan : 的人拿來開玩笑?再者,你要搞清楚你跟我的差別, 01/17 09:06
ninakuan : 我是老師,你是學生,請不要用跟你朋友講話的語氣 01/17 09:06
ninakuan : 跟我說話,我不是你的朋友,是你的長輩。」 01/17 09:06
ninakuan : 但是我會在全班面前獎勵表現好的同學,無傷大雅的嘴 01/17 09:08
ninakuan : 砲我也會跟同學一起打,他們考試有進步我還會烤餅 01/17 09:08
ninakuan : 乾給他們吃,有時候會把課程融入遊戲競賽讓他們一 01/17 09:08
ninakuan : 邊玩一邊上課。所以雖然我很兇(我真的很兇,罵的 01/17 09:08
ninakuan : 狗血淋頭那種)但是整體來說我教的班還是很喜歡我, 01/17 09:08
ninakuan : 希望我下學期不要走,而且他們表示只有在我的課才這 01/17 09:08
ninakuan : 麼聽話。 01/17 09:08

2016年11月1日 星期二

急性酒精中毒處理

加護病房查房日誌20161031

有同學在問說急性酒精中毒要怎麼處理?
今天講的內容主要以治療為主,診斷或症狀等,同學有興趣老師再講。處置主要以支持性療法為主,預防藥品吸收,給予拮抗劑,增加藥品排除。
1. 驗血糖,如果低血糖,記得給葡萄糖。另外要看一下有沒有外傷,另外甚麼時候開始喝的和有沒有吃其他的藥品。
2. 如果病人因為酒精中毒而coma,請給100 mg thiamine IV,去預防或治療Wernicke's encephalopathy。
3. 有的病人可能會躁動,有暴力傾向,不合作,可考慮用Benzodiazepines和典型的抗精神病藥品,但要小心這些藥品可能會加重呼吸抑制等問題。
4. 有個新治療藥品,可以加速酒精的代謝,metadoxine,可以有效地降低血中的酒精濃度和改善急性中毒的症狀。不過,metadoxine尚未被美國核准,只有在實驗階段。
Ps: 如果有這種藥,應該可以當作醒酒藥,搞不好就沒有酒駕的問題了,恩,離題了。不過很多親戚朋友都一直在問我有沒有解酒藥,我好像看到一個曙光。
最後,喝酒不開車,開車不喝酒,怎麼會扯到這邊阿,不是在講酒精中毒嗎

那件辦了3000日的案子


---------


收過的Case

1.十八歲以下的少年殺兩人後無期徒刑

2.另一個少年殺死四個後判死刑


看到那位母親想到自己母親,母愛的需求擁抱她,不幸造成死亡 >> 非蓄意殺人 

母親死亡後才被綁起來用膠帶封嘴 >> 犯人並沒有認為她死了,所以綁起來,犯人 沒有殺意(所以才綁起來)


嬰兒身上綁蝴蝶結死亡>> 犯人是因為同情才綁蝴蝶結,並沒有要他死


和母親屍體性交 >>想起小說有情節和死者性交後會重生



技術性迴避,我個人沒看那本3000日子的原書,所以單純看這邊
的講法,我看不出被害人是怎麼死亡的,因為被告說是"神智混亂"後對方就死了。

他進入被害人的家裡,目的並非性侵。當他看到抱著嬰兒的被害人女性,腦海中浮現的卻是他那自殺的媽媽。
他下意識的抱住被害人,心裡想的是對媽媽撒嬌,但被害人卻大吃一驚拼命抗拒。少年在神智混亂的狀態下壓住被害人,等他清醒過來,已經把對方殺死了。

想起女嬰已經和他一樣都失去了媽媽,和他一樣可憐,因此拿繩子纏在女嬰的脖子上,女嬰因此死亡。

被告的母親之所以自殺,是因為不堪父親的凌虐。不僅如此,連被告也在年幼的時候屢遭父親家暴。專家認為,被告的精神年齡大概只停留在12歲,也就是他母親自殺的那一年。他因為無法接受母親死亡的事實,結果就變得無法區分現實與幻想、自我與他人。他只是一個未成熟的兒童。


----

律師的責任並非保護被害人,主要責任是減少被告人的刑責

我知道這看起來很怪異,但這就是現實,如果你沒有和罪沾上邊,又怎麼會需要律師幫你辯護,律師的努力方向從來都不會朝【讓犯罪者伏法】這方向推進,相反的一個善戰的律師,能讓犯罪者迴避原本會發生的刑責,或著可以持續拖延官司的執行時間。

另一個重大方向就是釐清事實,案件到底是怎麼發生的,有多少的直接證據、間接證據可以進行定罪,有沒有證人證言。。。

這個Case 殺兩人的事實上,律師方能預計最成功的就是一開始的訴訟目標強姦罪不成立、兩條傷害致死罪,這樣被告只要關5年就可以出來了。

但對律師團不幸的事情是被告很蠢,他寫信嘲笑被害者,像是【無期徒刑關7,8年就可以出來】【事件就像是公園中公狗看到母狗就騎上去】,結果引發輿論讓原本律師如意算盤被打亂,因為開庭至今被告進監7,8年左右,大概是確定執行無期徒刑了,結果被這樣一鬧後馬上日本社會大怒,逼迫法院在最高法院更審到死刑。



為「惡人」辯護~另一個與絕望奮鬥的故事(20110614東吳場全文整理) | 台灣廢除死刑推動聯盟