真理不屈於環境，信念永存於堅持
2015年8月30日 星期日
抓到學生偷錢，怎麼跟家長說？
※ 引述《tomtomcity (沙灘 陽光)》之銘言：
: 請問作者 你是用什麼計...知道是誰偷的呀
: 老師有時候 要像偵探一樣...抓出兇手是誰......
處理偷竊的事情，真的要花很多很多的時間，
害我上課的進度都拖到，現在趕課趕的要死！ 囧rz
最麻煩的是，學生已經高年級，油條極了！
不到最後關頭，絕不輕易自首！
我很想跟大家分享怎麼抓到人的，
畢竟遇上這種事情，能夠找到人解決是最好的！
不過在這邊公布計策不知道適不適當？
畢竟現在小朋友網路能力很強說...(¯(∞)¯)a
那麼...除了我處理過程中的缺失...
我就簡單分享一下我跟老師們請教來的要點好了。
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紅字：錯誤點
黃字：請教來的方法
綠字：本次我的作法
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知道B生掉800元衣服費之前，
只有一個A生在三個禮拜前跟我說他的小皮包掉了，
當時A生也一副搞不清楚在外面還是在教室掉的樣子，
我問到他皮包裡只有鑰匙跟電話卡後，
覺得警戒程度不高，便要他去訓導處問看看有沒有人撿到。
接著來說的就是三個禮拜後的B生了，
知道是錢掉了，我趕緊問了班上有誰還有掉東西，
一問之下，除了一些拉哩拉雜、不可能的東西（如硯台... orz），
沒想到竟然有四個學生掉錢！其中一個還掉了兩次100元！
問他們為什麼不說，都說以為是自己弄掉的。
那時因為沒有經驗，所以B生跟我報告的時候，
我只有問還有誰掉錢，但沒有馬上就處理（中午知道，下午都是科任），
失去了當場抓贓的機會，這是第一個嚴重的失誤。
隔天晨會時間趕快問了其他老師，怎麼處理會比較有效？
雖然自己有一些想法，但難免是空口白話、畫餅充飢，
聽一聽資深老師的意見及經驗，真的很有幫助。
我獲得的建議有以下幾點：
1.獲悉東西被偷時，當天必需馬上搜查，否則一定找不回來。
不可強制搜學生的書包，但可請「願意」的學生打開讓老師「檢查」。
2.在勸告自首前，要說出偷竊的罪責，同時表示老師給他機會的原諒態度。
3.若沒有學生自首，最後的方式是全班做一對一約談，
在找到偷竊者之前，態度必需嚴肅，把所有人都當可疑份子，
即使已經找到偷竊者，也要把其他人做完，避免孩子被標籤。
4.約談時，若已確定是誰偷的，可以以言語直擊！如：「拿出來！」
不確定時，則用：「你有甚麼話要跟我說嗎？」讓學生自己講。
5.以校園攝影機、指紋...各種可能舉證的方式來採集證據，
並告訴學生老師是有辦法找到人的，以此給予拿錢者壓力。
6.徵求之前年級的導師意見，瞭解哪些學生有前科，謹慎提防。
7.以誘餌誘出慣竊者。（這個好像有點引誘犯罪，我是覺得不太好啦...）
我後來的處理方式是：
調查了掉錢的人數、金額，教了物品保管的方式，
也教訓他們錢掉了一定要跟老師說，不然會害到其他人。
接著講竊盜的嚴重性，也跟學生說學校到處有攝影機、
竊盜罪的刑責、通知家長的後果...
（反正那些老師們教我的講法通通都講一遍！ XD ）
接者我表示如果來自首，「我不會跟學校說、不會跟家長說。」
這個講法是第二個失誤，因為不管怎樣，都要跟學校、家長說，
正確的講法是：我不會把你送去警察局，不會讓你有前科。
講完後發紙下去，告訴學生這是一個自首的好機會，
便讓學生隔書包回答我的調查問題：
1.是不是你拿的？
2.你知不知道是誰拿的？
3.你覺得可能是誰拿的？
然後我親自下去一張張收，不讓學生互相看到，
結果沒有人承認，不過還是獲得一點點線索。
因為學生之前在各班，可能也發生過相同事情，
學生之間比老師更熟悉，有些學生就會講可能是誰，
因為突然請很多客、或是買很好的文具。
不過這個不能當作證據，或是老師逼問的證據，
因為之前曾經看過新聞，家長說老師單憑同學的猜測就逼供，
鬧得很嚴重，所以請僅當參考、謹慎處理。( ′-`)y-～
這時候沒有人承認，我還懷疑是不是別班翻進來偷拿，
可是隔天廁所就發現兩個皮包，正是A生、B生的皮包，
我就確定是我們班上自己人。
又再次講了一次，告訴學生不要以為把皮包丟掉就沒事，
反而是更好查指紋！不想交給警察，就是希望給他悔改的機會。
接著我發下紙張，讓每個學生印上指紋，說我要比對，
再次呼籲拿錢的人來自首。
可是，還是沒有人承認。╯-___-)╯~╩═══╩
後來拖了一個多禮拜，我覺得事情不能再等下去了，
我便去警衛室拿了兩捲錄影帶給學生看...外表，
告訴學生我已經看完了，是誰拿的一清二楚，
當天科任課剛好很多，我便一個個輪流約談學生。
約談的時候，方法就像前面講的一樣，
用方法慢慢問，心虛的就會有異常的表現。
我覺得很重要的一點是，問問題時要很小心！！
一方面沒有確切證據時，不能一口咬定就是哪個學生，以免造成冤案，
另一方面即使有證據，也讓學生有自首的機會，而非老師說破，
所以要用誘導的問句，讓學生自己承認。
我那時很嚴肅的說：「這件事，你自己講。」
普通學生就會莫名其妙或是說一些「我不知道」的五四三，
拿錢的那個就是低著頭不講話。
我怎麼要他說就是不開口，我就改問他：「這兩天睡得好不好？」
學生搖頭，我就繼續要她說為什麼睡得不好...
反正之後就打蛇隨棍上，讓學生自己講出來就是了。( ′-`)y-～
抓到人後，還有處理的後續方式：
1.要讓學生寫好詳細的悔過書，
不然有時學生回去會亂講，說是老師逼他的。
2.一定要跟家長說，讓家長知道，
如果學生把錢花掉了，要家長還出來。
3.要跟訓導處、輔導室去報備，到時候如果家長那邊出問題，
行政才有辦法支持老師、老師不至於孤軍奮鬥。
大概就是這樣了，不知不覺打了很多，但是當遇到狀況時，
真正要做的事情、操的心思，又比這篇文章多得多了！
（我才剛滿25歲，那天學生已經發現我的一根白頭髮了！ 囧rz）
只能提供我所知道的給各位老師參考，
希望在哪天的非常時期，給各位一個參考的方向。
祝福大家不要有機會用到這個經驗談！
哪天真的「中獎」了，也祝福能把「兇手」找出來！ orz
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