[心情]攜手班老師的無奈

作者biblioF (那些年~)

看板Teacher

標題[心情]攜手班老師的無奈

時間Mon Oct 29 21:07:06 2012

班上問題小孩有四個 調皮搗蛋+愛罵髒話+不尊重老師 上課如果表現好,有回答問題就加點數,不乖就扣點 但是小孩說你扣再多我也不怕 怎樣,會死嗎? 然後一直罵髒話 我罵他,他就跟我對罵 我警告他們, 如果表現很差,名字被我寫在黑板上 就要到教務處罰站 我好幾次都沒有送 因為我在補習班工作五六年,知道自己班上的事情最好自己處理 結果送了一次後 教學組長說,以後有什麼問題,我們互相合作 小孩也乖了一陣子 上禮拜一,小孩A的球被教務主任巡堂時沒收 A上課耍情緒,把桌子翻倒 B也有樣學樣 我請C去教務處請老師來幫忙,因為我不能離開, 一離開出什麼事情我就完了 結果來了一個男老師幫我處理 我很謝謝他 星期四(隔次上課),教學組長問我最近上課怎樣 我就說上次怎麼樣怎麼樣,很謝謝那位男老師來幫忙 結果教學組長跟我說(也是提醒我) "你如果常常這樣,人家會覺得你很「無能」" 說真的,我也知道這個道理,可是我現再帶的是一群野孩子 才國小四年級就很像野獸一樣(都是男生) 我之前是帶補習班,孩子都很正常,沒有這麼爆走 結果 「無能」兩個字就一直迴盪在我腦海裡 她還說,帶了這群小孩「名聲」都被搞壞 她也知道這群孩子很壞,但是我聽完後整個心情很差 我在補習班五六年,受到家長和學生的認同 這次是第一次接攜手班,沒有想到可以搞道自己 "無能" "名聲搞壞" 今天下課男老師問我今天上課怎麼樣 我說,今天小孩在玩,快要把一個東西用壞,我去制止,結果小孩更故意用壞 我問,小孩到底怕甚麼? 結果男老師回答:如果是班導,他們就會停,因為小孩怕班導 ==>間接說明,是"人"的問題,所以是我的問題!! 我今天下課整個超想大哭 跟其他老師討論孩子的上課狀況,結果討論後的結果是 我這個老師的問題,我無能,我的名聲壞了 明明我在補習班就是優良老師 我真得很想大哭 教學組長說什麼,以後孩子有問題,我們互相合作 但是討論到最後,卻警告我如果常常跑教務處,會顯得我很"無能" 但我只是一個攜手班的老師 非學校編制人員,小朋友今天還嗆我"你又不是我的英文老師" 我回他,現在是攜手班時間,你就要聽攜手班老師的話~ 我上攜手班上到整個人很辛酸 學校有點可怕,補習班反而不會那麼可怕 我說跟其他老師討論孩子問題時"無能""人的問題""名聲打壞" 到底要怎樣, 我真的管不動他們 我真得很難過 以後我不會再跟教務處的老師討論了 因為,討論到最後,只會顯示出我的無能Orz -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 120.127.32.71

推 tyui :真的~學校很可怕 補習班反而還好(至少還有點選擇權) 10/29 21:17

→ biblioF :樓上指的是老師的可怕還是學生的可怕? 10/29 21:21

→ tyui :學生~ 10/29 22:00

推 w9934 :在補習班我反而比較無能，小孩不覺得你是學校老師>< 10/29 22:41

→ w9934 :以前大學時有一半時間在攜手班度過，其實攜手班比較 10/29 22:43

→ w9934 :像自信心不足的天使們，我很愛他們。 10/29 22:43

→ w9934 :紀律是第一次見面就要建立的，才會有時間給他們成就 10/29 22:44

推 chwen123 :孩子搗蛋往往有他背後的脈絡，除了把持原則建立常規 10/29 22:47

→ chwen123 :也許可以多關心理解他們的問題... 10/29 22:48

→ vivian0884 :我之前也帶到好幾班是學生態度惡劣 但教務主任只覺得 10/29 22:55

→ vivian0884 :是我不會教 整個很想翻白眼 10/29 22:55

→ vivian0884 :不過我教的是國中 國小太惡劣的我會直接跟承辦老師說 10/29 22:56

→ vivian0884 :反正他也不想上 不要破壞班上秩序 剝奪他人受教權 10/29 22:56

→ vivian0884 :請他直接回家 老實說可怕的是學校某些行政人員 有些 10/29 22:57

→ vivian0884 :小孩其實很好搞定 10/29 22:57

→ vivian0884 :筆誤 不是行政人員 是"相關"老師 10/29 22:58

→ sleepcc :一切都是人的關係，遇到的學生、同事，會對於同樣 10/30 09:56

→ sleepcc :這件事，有不同的解讀與看法 10/30 09:56

→ sleepcc :但求無愧於心、無犯於法~就可以了!