關於殺人案 一個老師怎麼引導學生

關於殺人案 一個老師怎麼引導學生

看板：時事 發文時間：2016年3月29日晚上8點40

東吳大學

姐姐是國中老師
她剛剛在家庭群組裡分享了最近她遇到的事
被我偷偷po上來和大家分享


——以下原文，為方便閱讀，我多分了幾段——

昨天上午，內湖發生有隨機殺人，兇手殺死了一個四歲的女孩。在學校的辦公室裡，好多老師都氣憤憤的覺得兇手很過份、很可惡、很殘忍…等等。我沒有搭腔，只是靜靜的聽他們的憤慨。

下班的時候，我和一個比較要好的同事一起回家的路上，她又開始對這個事件，表達兇手有多麼糟糕、多麼的沒良心。

我反問她「如果之後上課時孩子跟你討論這個事件，你會怎麼討論？怎麼樣的引導對孩子是有幫助的？對兇手的氣憤有幫助對這整個過程，和這個孩子的犧牲有什麼幫助？」 我同事靜默了…
過了一會兒，她說，我從來沒有想過這個問題…

今天我第一節上課進到教室，果然孩子就很熱烈的要跟我分享昨天事件中的兇手有多可惡，還講了好多的案件細節，當然也包含了兇手後來被打等等…

我反問孩子，你們這麼恨兇手，就算讓你恨到最高點，請問對這件事情有什麼幫助？有辦法改變這個已經發生的事情嗎？

突然孩子們靜了下來，我也靜了一下
接著問大家「從這個事件中學到什麼？」
這時候有個比較靦腆的孩子說「不要吸毒」
我點點頭，因為他回答的很棒，因為吸毒會讓人失去理智發生悲劇，千萬不要吸毒。

接著問「還有其他的嗎？」孩子們靜默了…
我接著說「如果一直恨，卻對這件時情沒有幫助，還要繼續恨嗎？還要用暴力去解決嗎？」

這時候看著孩子們的表情慢慢變得柔和了許多，接著我慢慢引導他們 想想兇手可能有生病，卻沒有好好的去看醫生，沒有為自己的事情負起責任，也順便提醒了孩子，不論遇到什麼困難或是生病都應該要勇敢的去負責，去請人或請醫生幫忙。

另外也引導著孩子們討論，一個四歲的小孩，突然無緣無故的就死了，死亡不是七八十歲的人才會面對，所以我們更應該珍惜和家人和身邊親愛的人相處的時光，好好的聽話和孝順父母，不要惹他們生氣，不然很可能會後悔不已。

雖然不確定他們聽進去多少，但教室裡的暴戾和怨恨感覺消逝…………………

———————————————————————
姐姐在我心中是個正向且溫暖的人
我想這個社會需要的是更多正向的能量
所以和大家分享………………
若我們有機會擁有引導的角色
可以怎麼讓這個世界減輕仇恨

按讚給作者鼓勵吧 : )

 

人氣回應

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臺北醫學大學 藥學系

B1

2016年3月29日晚上8點47

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這才是我心目中一個知識份子應有的面貌

---

弘光科技大學

B3

2016年3月29日晚上8點58

---

妳姐姐很棒 並不是一昧的批評
而是從根本找出問題 從而改善
然後用一個老師的角度
告訴學生從事情的很多方面去想
引導以及教育小孩要好好珍惜身邊的人
臺灣真的需要這樣的老師

---

逢甲大學

B2

2016年3月29日晚上8點54

---

大推
這才是教育阿
霉體還把打兇嫌的畫面造神似的瘋狂報導
挖靠
小朋友看到有樣學樣
我看你不爽我覺得你很可惡
我就可以打你?

共 188 則回應

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臺北醫學大學 藥學系

B1

2016年3月29日晚上8點47

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這才是我心目中一個知識份子應有的面貌

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逢甲大學

B2

2016年3月29日晚上8點54

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大推
這才是教育阿
霉體還把打兇嫌的畫面造神似的瘋狂報導
挖靠
小朋友看到有樣學樣
我看你不爽我覺得你很可惡
我就可以打你?

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弘光科技大學

B3

2016年3月29日晚上8點58

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妳姐姐很棒 並不是一昧的批評
而是從根本找出問題 從而改善
然後用一個老師的角度
告訴學生從事情的很多方面去想
引導以及教育小孩要好好珍惜身邊的人
臺灣真的需要這樣的老師

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彰化師範大學

B4

2016年3月30日早上12點01

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該推此篇文

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師範大學 教育心理與輔導學系

B5

2016年3月30日早上12點16

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這個絕對要推上去!!!!!!!!!!!

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屏科大 企業管理系

B6

2016年3月30日早上1點54

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推理性文!

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長庚科大 護理系

B7

2016年3月30日上午9點50

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推上去
謝謝姐姐的智慧

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文藻外語大學

B8

2016年3月30日上午10點42

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推

謝謝姐姐如此理性，這才是好榜樣

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義守大學

B9

2016年3月30日上午10點44

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『我們憤怒，我們恨，我們先冷靜。』

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彰化師範大學 會計系

B10

2016年3月30日上午10點46

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推推

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高應大

B11

2016年3月30日上午11點06

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推～現在的人常常忽略了事情其中的含義 只看到表面…

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臺東大學

B12

2016年3月30日中午11點30

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看著看著哭了。
推原PO姊姊和跟大家分享的原PO。
這是很重要的機會教育，引導孩子思考Q_Q

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輔英科技大學 護理系

B13

2016年3月30日中午12點02

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事件發生後看到的第一篇理性文，少了好多仇恨
推👍
-吃早餐不點漢堡蛋

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淡江大學 英文學系

B14

2016年3月30日中午12點23

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妳姐姐真的很棒很棒，教育是每個人人生中必經的階段，也是最直接影響一個人的思想的原因，其實小孩兩歲開始就有想法了，很多人都以為小朋友不懂，其實他們什麼都懂，情緒也最鮮明。如果每個教育系統裡都能有像妳姊姊一樣的老師，就能達成小燈泡媽咪口中所說的從根本做起了。

但我真心地認為，對於這件事情，就算知道仇恨解決不了什麼，我也無法勸自己不要生氣，真的太難過了。

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屏東大學

B15

2016年3月30日中午12點22

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推推推！！！

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東吳大學

B16

2016年3月30日下午12點43

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幫推高調

這才是身為一名教育者應有的態度啊
暴力的確無法解決問題
純粹就是情緒的發洩而已

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西雅圖華盛頓大學 計算機工程

B17

2016年3月30日下午12點46

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這個一定要推啊啊啊啊啊

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中興大學

B18

2016年3月30日下午1點15

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推！幫高調！！

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淡江大學 資訊工程學系

B19

2016年3月30日下午1點35

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大家總是愛看腥羶色的情節
可惜那種東西沒有助於改善事件本身的問題
這就是人啊

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師範大學

B20

2016年3月30日下午1點46

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台灣社會不缺恐慌，缺的是正視問題本質並解決問題的行動
台灣社會重視學習成就卻沒有人教育孩子怎麼跟情緒相處
霸凌事件層出不窮，整個社會卻沒辦法遏止這樣的歪風
加上部分的家庭失能，人格在成長的路上逐漸扭曲
都是導致這些年來越來越多社會事件的因素
你的姐姐很棒，開啟了正視問題的第一步
這才是身為教育者應該做的事啊

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高雄醫學大學

B21

2016年3月30日下午2點28

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推🤕🤕
現在電視報紙網路新聞
真的有太多會鉅細靡遺的講述犯案手法
或是大家抨擊的聲浪
這些都很有可能影響學生的情緒
幸好姊姊是明理的老師😚
這是一個教育者該有的風範

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中原大學 土木工程學系

B22

2016年3月30日下午2點39

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很喜歡你姊姊的想法與做法

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高雄餐旅大學 餐旅暨會展行銷管理系

B23

2016年3月30日下午2點41

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我覺得你姐姐還好有理性的思考到學生
想到這一些影響 會造成多少人的觀念不妥
其實說實話 學生都有這樣的言語
有些是媒體的影響力也有些是收到媒體影響力的家人 在一個充滿負面評語的地方
他們要怎麼學習真正對待人生的處理態度！！
有些人會回說出"淤泥而不染"之類的話
自己知道分寸什麼是是非
但另一個想法想她的對象是一群還在學會生活觀念的孩子 他們連基本怎麼對這種事情的正確的想法和回應還不知道 怎麼要他們分辨是非對錯 該用什麼態度面對 這種社會現象和陰影 他們也都將越變越憤世世俗 對自己未來感到恐慌和迷茫

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一個把留言刪除的同學

B24

2016年3月30日下午2點44

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已經刪除的內容就像 Dcard 一樣，錯過是無法再相見的！

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明新科技大學

B25

2016年3月30日下午2點57

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眼角濕濕的 是有沙啦😭😭😭

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銘傳大學

B26

2016年3月30日下午3點07

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他們聽得懂
即便只是孩子
可以改變的
或許要時間
但必須深耕

---

義守大學 財務金融學系

B27

2016年3月30日下午3點08

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妳姊很棒，是個很棒的老師。

雖然這樣，可是我覺得還是要死刑。因為不管他是不是神經病，殺一個四歲小女孩就是該死。

班級秩序的管理

作者icuteqoo (如果能再一次擁有)

看板Teacher

標題Re: [高職]最近的心情好累 一個菜鳥導師的心情

時間Sun May 18 22:20:12 2008

※ 引述《sweetsmile (無)》之銘言： : 數一數 教學已經快三年了 前兩年在國中代課 教到心灰意冷 : 幸運的考上現在的學校 但是 這學期 我的導師班讓我很沉重 早上出門時 腳會發抖 : 想到吵得半死的早自習 就很煩躁 常常要想事情給他們做 又要忍耐他們的抱怨 : 雖然 他們的運動項目很強 常常得名 但是反觀成績 整潔 秩序等等 就一個頭八個大 : 這禮拜更是爆發 我在課堂上說了粗話 到現在我仍覺得不可思議 怎麼我就那麼不理性 : A學生為了試題在爭議不休 心情繁亂之餘 B學生說 對了可不可以加分 於是我就脫口而出 : 不該說的話 我非常後悔 後來我不停和學生道歉 : 但是A學生常常頂嘴 例如 朝會說唱國歌不可以講話 他就回 那唱完就講話 我會說：你愛講就講...最好是講到吸引教官來看你！ : B學生則是作弊加無故遲到 作弊這種事情...一開始就說得很明白 可以考得爛...但絕對不能作弊 否則絕對按校規處分 抓到送到學務處或是教官室處理 不管大考小考一定至少拿個小過回來 以後還看他要不要作弊 : 我該做多少分的老師 而學生會聽得到我的祈禱嗎 他們會慢慢變好嗎 作一個對的起自己良心的老師 教育的成效無法馬上看見 只要你的努力對他的思想稍稍有了正面的影響 那就夠了！ : 純抱怨 期末該是要硬起來的時候了 謝謝大家的閱讀 手邊還有作業等著改的小菜鳥 我的班級運動項目也很強.... 我的班級是貨真價實的體育班... 應屆考上...完全沒有導師的經驗...要我一個女生帶領全班的男生 說真的.....剛開始也是痛苦又煎熬的 秩序是在一開始就要建立起來的 你的遊戲規矩一定要說得很清楚... 什麼事可以做...什麼事不能做... 我的班級整體狀況還不至於很脫序 甚至跟其他普通班級相比... 還不算是特別常被盯.... 我一開學就花了不少的時間做下列幾件事： 1.跟家長聯繫 我以前一直以為高中生了 不用跟國中生一樣時時跟家長聯絡 但是後來發現獲得家長的信任與支持 在處理班務上面絕對順利許多... 學生也會知道導師跟家長聯絡密切 不至於亂搞一番 2.跟教練聯繫 因為是體育班 所以跟教練之間一定要密切的聯繫 大部分的時候導師都是當白臉..教練都是當黑臉... 但是不適合常常用教練去壓他們 這樣只會造成反效果... 甚至有時要當他們之間的緩衝劑 3.逼他們寫週記 剛開始他們抗拒極了..亂寫一通...廢話連篇 （還是會掰一堆廢言..因為遲交有懲罰） 我每一本都很認真的回應...寫得甚至比學生多 逐漸的...大家也願意有所回應 有些不敢當面跟我說的話..也會在週記上面訴說 過了半年多... 以上的付出與努力是看的見成效 但是我不得不承認 「佛渡有緣人」這句話 真的是有幾位學生常常讓我感到心灰意冷 即使輔導多次、聯繫家長、動用同儕力量等等.. 軟的硬的都用了 也不看見成效 我逐漸的明白 一個老師不可能拯救所有的學生 當你伸出手...學生願不願意接受你的教誨 那端看學生怎麼想了 我只能告訴自己 無論如何還是盡自己最大的努力 而最後的成效就不用那麼掛心了 至少不受教只有某幾位.... 大部分都是逐漸成長的.... 灰心的時候 就看看這些乖巧的孩子 他們會成為自己努力的動力 講到最後...好像變成我的心得文了 還是希望原PO加油！ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 125.233.85.31

推 JHikaru:很好的文章，推一個，原 po 加油 ^^ 05/19 05:59

推 sierra:推老師的用心與分享^^ 05/19 17:27

推 elany:謝謝分享 很真切 感動 希望自己跟你一樣有堅持的勇氣 05/19 19:38

推 yoyopinky:好感動喔 是個認真的老師! 05/19 19:40

推 KPgogogo:推一個！ 05/19 23:13

[國中] 上得好累

作者Myyan (人生如夢)

看板Teacher

標題[國中] 上得好累

時間Fri Sep 12 21:47:18 2014

文長慎入。 原本代課，今年考上原校代理。 代課時教的兩個班都升國三，暑輔時學校原本的代理考上正式， 隔天就看到桌上有張紅色課表，主任說拜託我上他其中一班國三， 過幾天主任又說開學也要拜託我上那一班了。 到了學生返校那天，開了校務會議，發放新學年課表， 除了三班國三以外，又給我一班國二！ 加上第八節變成24節，共四個連3，一個連5， 後來在我拜託下才把連5調開，但連3全跑不掉。 原代理去年就上四個班，今年同科代理也都四個班， 所以我也沒什麼好說的，可是三班國三真的好累， 課表又非常美麗，教室的距離遠， 所以往往剛到辦公室坐下就又上課了， 上廁所都要用跑的。 才開學兩週，我已經爬文買了兩盒喉糖XD， 明天國三假日班開始上課，扣除段考校慶和選舉， 我每週六都要上，有兩次要連四，就這麼到第三次段考前一週。 光想到模擬考完要改90份作文就頭皮發麻， 而今天四個班的習作堆到我的桌上連同事都嘖嘖稱奇（誤）。 雖說教國三的好處是考完會考送他們畢業可以鬆口氣， 可是現在才開學兩週啊，而且暑輔和九月的薪水都還不見蹤影（遠望）。 現在要來爬文看看有什麼鞋適合久站穿了，站得腳好痠XD 另外分享一下，新接的班有個學生，他有一節課要上資源班， 家長沒有管教的想法，所以他好幾天才洗澡換衣服，身上味道很重， 當然也頗受同學排擠。 他們導師說他智力測驗正常，就是比較懶惰和愛找藉口。 第一天上課我受不了他的味道，請他到學務處借件制服並清洗衣服， 他一下子跟我說昨天有洗衣服，一下子說前天； 過幾分鐘說是媽媽洗的，然後又變成媽媽沒有洗。 上課時前五分鐘醒著，接下來就睡了。 第二節課以後，我就不讓他睡，並明確的讓他知道我要他寫作業。 如何明確呢？我去他教室等人、下課後直接帶到辦公室好幾次， 也有好幾次被放鴿子和他資源班下課進來看到我就轉身離開教室跑得飛快， 一開始他的習作和課本完全空白，但昨天我帶他到辦公室寫， 並跟他說要每天洗澡和洗衣服，才不會有味道，也不會有蒼蠅過來， 大家也會比較想跟你當朋友。 今天他大概是稍微了解我不會輕易放過， 習作其他的部分寫了，上課也不太睡了，課本上開始寫筆記。 看起來要跟他長期抗戰，不論是生活或者上課方面。 不過從這個學生身上發現，只要老師願意花時間關注學生， 溫和但是堅定的讓他知道自己的原則，學生可能也會慢慢改變的。 呼～再加油！ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.168.167.92 ※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1410529641.A.D93.html

推 uniair : 辛苦了！ 09/12 22:02

推 mayarose : 他可能是某種類型的學習障礙也說不一定 他應該很自 09/12 22:02

→ mayarose : 卑 建議您再用心仔細觀察他 盡量用鼓勵的方式幫助他 09/12 22:03

推 lolen : 如果遇到課連在一起的話，我通常就不回辦公室了 09/12 22:29

→ lolen : 直接把東西拿去下一班放，然後上課廁所就準備上課 09/12 22:30

→ lolen : 若不在意形象的話，穿勃肯鞋或是布希鞋真的會較輕鬆 09/12 22:33

→ lolen : 然後要自己找時間每五到十分鐘坐一下，可有效提升 09/12 22:34

→ lolen : 久站的能力，也不會顯得整堂都坐著上課被他人說話 09/12 22:35

推 claire0301 : 如果是代理的話薪水應該可以拿到了不是嗎？另外， 09/12 22:38

→ claire0301 : 辛苦了！ 09/12 22:38

推 izna : 久站的重點不是鞋子 是襪子喔(醫療級的) 09/12 22:52

推 pickapicka : 我去年一天連七，一天連六，三個國三班，兩個國二班 09/13 00:43

→ pickapicka : 慶幸的是我沒有作文~~~90份作文真的很可怕 09/13 00:44

→ pickapicka : 考題都是全選擇，裝聾作啞躲起來，一個多小時可以 09/13 00:47

→ pickapicka : 改完五個班的段考考卷 09/13 00:47

→ pickapicka : 不過真的是膝蓋痛(有舊傷)+膀胱痛(這個誤) 09/13 00:48

推 windshan : 我今年也24節，有時候上完課整個氣虛掉~常喝雞精~ 09/13 07:21

推 monkeywife : 專任老師一週24節應該算合理範圍，累的點可能是連三 09/13 08:26

→ monkeywife : 的問題，可以找任課班級的老師微調一下課表 09/13 08:26

推 handsomecat3: 專任課本就多 要不連三其實很難吧 09/13 10:40

→ coolfreg : 我是社會科，這種課表在我專任時再正常不過。應該是 09/13 10:42

→ coolfreg : 剛開學身體還不適應，習慣後疲累感會好很多。不過深 09/13 10:42

→ coolfreg : 深覺得90份作文真的很驚人!加油吧！ 09/13 10:42

推 sharonirma : Dr.kao的空氣氣墊鞋還不錯喔!!! 09/13 11:34

推 Aurona : 我已經連續三年22節課了（國文科正式老師兼導師）， 09/13 11:53

→ Aurona : 作文一直都是連改120份，我已經習慣了 〒_〒 09/13 11:53

推 shanmie : 去年代理是一次要改6個班共240份作文… 09/13 13:00

→ Myyan : 謝謝大家的建議，我會再觀察這個學生並鼓勵他 09/13 13:43

→ Myyan : 看來大家也都很多課，240份作文也太驚人，您一週要 09/13 13:43

→ Myyan : 上36節課嗎@@，我也想微調課表，但課又多到無法調 09/13 13:44

→ Myyan : 我是代理，新水都還沒拿到，去年代課一次領8.9.10薪 09/13 13:45

→ Myyan : 水......今天刷簿子還是沒進帳，考慮去銀行預借了 09/13 13:46

→ Myyan : ps.盡量用空堂做學校的事，可還是免不了帶回家改 09/13 13:49

→ Myyan : 要不然就是八九點就累癱了，開學到現在都沒讀到書 09/13 13:50

→ Myyan : 覺得去年的代理真的太強了! 09/13 13:51

推 ex42r1 : 地之柏和Tango的鞋子好穿耐站 09/13 15:50

推 yu1314 : 作文很可怕!!! 09/13 17:56

推 ARASHI6881 : 我前年三個國三班加一班國二 外加輔導課*3 &社團課 09/13 19:05

推 newmeow : 如果課很多, 課表會很難避免連堂... 09/13 21:55

推 promistake : 我跟原PO應該同科，我27節，天天連三 09/13 22:25

推 agnise : 我一週24節兼導師，每天五堂起跳，剩餘空堂改聯絡 09/14 10:51

→ agnise : 聯絡簿處理各處室丟來的工作和學生常規問題，常心 09/14 10:52

→ agnise : 有餘力不足 09/14 10:53

→ Myyan : 各位老師真的也辛苦了，我也覺得力不從心 09/14 13:06

推 smillface : 專任25節但不同科辛苦了 09/14 21:01

推 stacybaby : 在下在私校曾29節，是高中，六個班將近300篇作文， 09/15 06:17

→ stacybaby : 不過同一年級有四個班其實很好上，就是改作文時蠻 09/15 06:17

→ stacybaby : 恐怖的 09/15 06:17

推 cindy790108 : 關於味道很重的學生可以跟特教組資源班老師討論 09/15 09:37

→ cindy790108 : 如果需要個管老師介入請務必請求幫忙！推認真的老師 09/15 09:38

→ Myyan : 謝謝樓上老師，有密切和他們聯繫，應該說是我常去吵 09/16 07:43

→ Myyan : 他們XD 09/16 07:43

班級管理的方法

作者wanderfly (wander)

站內Teacher

標題Re: [請益] 累了...

時間Wed Oct 29 01:05:19 2008

當學生聽久了"不要講話"，漸漸的也就麻痺了。 多試試不同的方式，可以找出最適合自己的。 以下建議幾種方式，都可試試看。 1.建立師生默契 學生從童軍隔宿露營回來之後，整個就是"注意"中毒。 當我隨便說個注意，他們就會很制約的回喊"注意"。 跟我們小時候，當老師說"最高品質"，學生就會說"靜悄悄"是一樣的。 這就是建立老師和學生之間的默契。 當老師發出一個口令，學生要做的只是安靜下來，這樣的要求就很容易被學生忽略。 相反的，老師發出口令，學生也需要有相對的回應，就很容易吸引他們的注意力。 可以試著建立和學生之間的默契， 當你發出什麼樣的指令，學生就必須做出相對應的行為。 以"注意"為例，當你喊了"注意"，學生也必須回覆"注意"。 （在喊時要注意拍子，曾聽過有老師喊的很不合節奏，學生就回覆的零零落落） 2.在建立師生間默契的過程中，可以獎勵有反應的學生。 同上例，當你喊了"注意"，有回應的同學，可以給予口頭獎勵；特別大聲的給予加分 過段時間後，變成以"排"為競賽單位加分（或者是小組之類的） 為了加分，通常學生就會卯起來回應。 3.對於沒有回應的學生，可以給予小小的懲罰。 例如，口頭上的警告；甚至是讓整排無法加分 （因為XXX同學沒有聲音，所以第一排無法加分等） 這樣很容易就會產生同儕的壓力，逼迫他接受這樣的約定。 4.有時可搭配使用"靜默法" 當學生過吵，就開始不說話，班級通常會慢慢安靜下來， 如果有學生過於天兵，依舊沉浸在自己的世界中，開始"瞪大眼睛"注視著那位同學 旁邊的同學通常都是好人，會推一下他要他注意。 如果事情經過兩三次依然如此，可以故意不指名的說有些同學總活在自己世界中 希望他可以從火星回到地球表面.....之類的 讓同學在好笑之餘，也會不經意的給那位同學一點壓力。 5."3~2~1" 這不是在玩木頭人，是我使用的方式。 當我說完"3~2~1"，最快安靜下來注意到我這邊的小隊可以加分 （我上課是使用小隊制，這種方式真的很好用，能好好發揮同儕的效力） 6.當以上方式使用都無效，偶而的大聲罵人（突然很大聲那種），也是很有用的 會讓學生嚇到，瞬間安靜下來。 搭配瞪大眼睛"環場注視每位學生"，並安靜約半分鐘~一分鐘 再開始用"假裝平靜"的語氣訴說自己不悅的原因、希望學生能成熟點.... 先嚇住他們後再平靜的八啦叭啦叭啦說教，多少可讓學生反省自己的行為 （不過說教的效果，就要看老師的功力了，千萬不能罵完後馬上恢復正常，會破功） 其實，個人覺得一味的制止某些行為，效果會越來越弱， 搭配好的獎勵制度，偶而有點懲罰，會收到更好的效用。 雖然今年才敎第二年，但覺得這些方式，效果真的不錯， 希望也能對原PO有些幫助！ 而且有時學生都會做出白癡搞笑的行為，讓人哭笑不得。 多想想他們可愛的地方，就又有繼續下去的動力了！ ※ 引述《Ahome (繼續挑戰)》之銘言： : 剛考上正式老師... : 才帶七年級導師不到2個月就累了... : 每天就是一直重複"不要講話"... : 然後學生問題一個接一個冒出來... : 任課老師又很愛把上課問題丟給導師... : 現在我每天都在想轉行的事... : 但一想到原本充滿熱血的考上、卻就這麼放棄真的很... : 請問我的心態該怎麼調適呢??謝謝...>< -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.230.194.5

推 TinaJones:推 一味的制止某些行為，效果會越來越弱~我自食惡果中:( 10/29 02:20

→ bottger:推以上方法 剛好也都有在用 雖然不知國中是否也適合? 10/29 17:15

推 eillen:國中老師 應該很少人會用注意 這樣的口號 但是威嚴不笑 10/29 19:10

→ eillen:讓學生看了 會怕 效果很好 當然 若遇到比較聒噪的班 10/29 19:11

→ eillen:搭配一些處罰 那也是必須的 只是在國中未必堂堂課導師都在 10/29 19:11

→ eillen:還是要把管秩序的責任 下放給學生 訓練到導師不在還是很乖 10/29 19:12

→ wanderfly:我敎國中，不是用"注意"這詞，效果不錯（尤其是呆國一） 10/29 23:07

推 sheilaliu:那請問wanderfly大是用什麼詞呢？ 10/30 23:20

推 buniro:coin check！