老師的回擊

※ 引述《mingning (yo~)》之銘言： : 其實我蠻訝異成分幾乎都有大學生以上學歷的PTT裡 : 居然也是導向恢復體罰就能解決這些校園亂象 : 就打罵教育而言 : 真的能夠使人改過向善? : 有部紀錄片"飛行少年"記錄著一些社會邊緣的孩子 : 有著極度偏差行為 但是裡面有些人 並不是家長沒有管教 : 而是因為他們不會管教 所以使用嚴厲的體罰 : 大家捫心自問 青少年的時候 當你受到打罵式的管教 : 你有多大的機率是虛心接受 : 當心中有不滿的時候 有些人會就會把怒氣發洩到別人身上 : 然後惡性循環的會再受到更大的打罵 然後更加的不滿 : 當然 : 或許有些人說這是個案 : 不過我想提的觀點是 : 在這些已經有非常偏差行為的人 : 導正他們的唯一方法就是用心感化他們 : 而不會是更多的體罰 : 我想以前的社會 : 大家知識水準並沒有這麼高 : 所以不會管教下 體罰就是簡單有力的手段 : 但是現在知識水平提高很多 : 而且科技進步 容易從網路上獲取知識 : 在教育子女身上我想不需要像以前無知的人方式去管教 看了真想吐槽你 以前的人是以無知的方式管教??? 諾貝爾獎、台灣奇蹟怎麼出來的? 無知的方式能教出諾貝爾獎、無知的方式能帶領台灣變成亞洲四小龍之首??? 你這種認知才是最無知的 : 至於校園亂象 : 我不相信以前的環境會比較好 : 反而是現在資訊流通快速所以大家才容易看到這麼多的新聞 : 永遠都會有人在競爭的社會中處在弱勢 : 有些人只好逞兇鬥狠走另一條路 : 所以這根本無解 : 我念的大學注重品格教育 : 讓我產生一些不同的想法 : 我認為在大學多增加一些人格的教育 : 讓人民不只是知識提升 人格也提升之後 : 這些亂象就會減少很多 這邊又更胡扯了 你知道教育問題現在最嚴重的是在哪個階層嗎? 我看你根本不知道 還扯到大學人格教育勒 照你這樣說, 現在所有大學生增加人格教育 那所有國小、國中、高中職的學生們全都因此而減少亂象了? 還是說，等到大學再來注重品格教育? (如果某些邊緣的孩子有機會進大學) 笑死人的無知 老師以前是"一日為師、終身為父" 現在是"狗奴才" 你知道嗎? 教育最大的問題就在於給了家長太大的權力，讓他們可以不斷的污辱老師 不管什麼事情，只要家長不爽都可以幹譙、污辱老師 例如: (發生於某小學的真實案例) 案例一: 有學生(小一)尿褲子，老師帶他到廁所去換上乾淨的褲子 家長來學校幹譙 - "為什麼不立刻把他帶回家裡，這樣他多沒尊嚴阿!?" 老師和家長、學生道歉 案例二: 學生(小三)作弊，被老師抓包，老師和他說"這樣不可以喔...這是不對的" 結果學生當場發飆，狂罵老師，三字經、祖宗十八代等都罵 後來請家長過來學校，家長表示 : 我孩子不可能作弊，一定是你誤會他! 然後開始狂鬧，最後老師被逼道歉才沒事。 案例三: 學生(小六)稱著體育課跑到教職員辦公室偷錢(老師收的營養午餐費)， 因為剛好沒人讓他得手，後來走廊監視器拍到他有進出的身影 而且該學生(清寒家庭)那幾天出手闊綽，一直買東西及請客 能怎樣? 老師摸摸鼻子認賠 學生素質是這樣 那老師的素質呢? 理論上應該是經過完整的教師教育學程出來的老師才是真正了解什麼是'教育' 可是由於各大學都可以修教程(約2x學分)後就可以考老師 以小學來說 大家應該都耳熟能詳的就是流浪教師的問題 為什麼這麼多流浪教師? 因為大家都來考阿! 一堆沒受過正統教育的人也來考，反正只要考上了，就是一輩子ok了 結果現在的老師 有教育熱誠的考不上，沒有教育熱誠但是超會考試的考得上 即使有第二階段面試又如何? 做樣子不會嗎? (黑箱部分這邊先不探討，雖然也是一堆問題) 就我知道的就好幾個'有疑慮'的新老師 例如從沒出過社會的、討厭小孩的、到學校上課打扮的像去酒店上班的 更扯的是 還有到祖父家裡拍桌子大鬧、要錢的， 那對老人家都八十幾了，一個高血壓糖尿病，一個重聽不良於行 還不是考上老師了~ 還高雄某有名小學勒 好老師在哪呢? 大家印象中的好老師應該是-有愛心、以愛的教育管教小孩、有耐心的循循善誘 告訴你 沒被氣到腦中風的全都退休了 剩下的 原本有愛心但是還不到退休資格(通常是撐月退，有些連這都撐不到就先退了) 這些一開始還會管小孩 一次被羞辱、兩次被羞辱、三次被羞辱 被小孩罵三字經、從你背後偷踹你算小事，家長每天照三餐打電話問候你的也很平常 試問如果是你... 你還要管嗎? 沒什麼愛心的呢? 那更不用說了吧~ 別人家的小孩死不完，混過一個月又是領薪水的日子了! 學校制度呢? 更可悲 每個都照著政府的政策走 --- 創意多元的教育 所以每個老師，每個學期都在想辦法作評鑑報告 報告裡洋洋灑灑的"完美多元的教育世界" 然後再想盡辦法讓學生學些什麼ooxx才藝(如吹笛子、扯鈴、溜冰....ooxx) 考試的時候再放點水 哇靠 這個班級考試都100分，又多才多藝 這老師簡直比孔子還強 誰還跟你"品格教育" 那是什麼? 能吃嗎? 評鑑有加分嗎? 並不是說以前的教育方式是對的 而是現在的家長在教育小孩的根本沒幾個，但是管教老師的倒是一堆 老師不敢管、沒有心力管之下，就是小孩沒有被管過 沒有人和他們說 "你這樣做是不對的，你錯了" 反而大多數的父母就像葉少爺的父母一樣 - 小孩錯了我來處理 小孩從出生到長大都是"做錯了有人罩"的環境下長大 他會知道什麼是對的該做，什麼是錯的不該做嗎? 聽了太多老老師的嘆息，但又能改變什麼? 樣本來源 台北、高雄、屏東教師會成員