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105年 普考 一般民政 心得分享-阿摩線上測驗

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勞工筆記A

非游離粒子： α射線（α粒子）、β射線（β粒子）、中子
游離粒子： X射線 紫外線 可見光 紅外線 太赫茲輻射 微波 無線電波

黑球溫度50度以上必須給勞工裝備個人防護用具
中暑症狀為患者無出汗且全身溫度超過40度
熱衰竭為頭部缺血並且患者有昏厥現象



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設施欄杆高度

口訣：
鋼953
木123

鋼鐵上欄杆90 cm.中欄杆55 cm，下欄杆35 cm。
木頭上欄杆30 cm.中欄杆25 cm，下欄杆10 cm。

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風險控制步驟

1.危害辨識
2.防護設施
3.控制設施
4.殘餘風險

護理長的刀姊

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刀姊北護出身，對甚麼都是事事計較，每個route自己算過後，也會拼命拿院內有的資料進行比對，大學出身的非常講求每個環節的執行。

那大姊自己則是私立科大出來的，很早就在醫院服務，學的很多都是從前輩得到的老經驗，做起事來較有效率，但是有時候這些東西沒辦法用醫學資料來解釋，所以刀姊常常這些做法感到很感冒不開心。

坐上了內科護理長的位子後，和刀姊兩人越吵越兇，每次分配事務和班表對方都可以有很多不同的意見，

【問我? 你是leader耶。】

督導看了後也看不太下去，常過去和刀姊兩人獨自勸解

兩三個月後刀姊突然要離開了，自己請調到手術室，也就是俗稱的刀房內工作，那之後有一年多的時間兩人都沒有見過面

突然有一天在員工餐廳兩人見到面，

【。。。是你啊】

【你是誰啊?】

當然不是甚麼盛大的歡迎，護理長的生活相當繁忙，經過一年後早就忘掉對方了，刀姊對此表示相當的無言。

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諷刺的是相處在一起是敵人，結果分開後變成好朋友。

【對不對阿，小刀刀】

【你這個混X，不要用那奇怪的稱呼叫我】

【厚厚厚，還是這麼兇阿，這樣會找不到男人喔】

【你這欠揍的個性也還是跟以前一樣。。。】

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工作兼進修發展中心 資料備份(2018-08)

【研擬區】

台灣就業通 找工作，找人才，學技能，助創業

生物科技專用詞彙

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大縱貫方針

【進修會議】

--後期證照建立選擇：健康管理師、日檢(N4~N2)、Toeic(730_O)、機車駕照 、職業安全衛生管理員、實驗室品質管理師訓練班。。。

-->研究所方向： 中山醫生醫化學(一月報名,02-24) 、師大生物所、陽明微生物所(一月報名,3-27 )

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<<兼職考生>>

--一天至少要念足個兩時段，每段四個小時的時間，總計八個小時

--am 12:00~1:00 為中午休息時段

--期間找 PT 工作( Part time )

--減少非考用課目的閱讀時間

【日文精進計畫】 ( 2016-10-14 啟用) 
Japanese white book 

進度( 3   )----日文課程(屏東科大)  


進度(        )----えくぼ日本語基礎「Ekubo Basic Japanese lessons」 nihongonomori New Now Next

進度(        )---Japanese Language Lessons JapanSocietyNYC

日文詞彙編修(千字彙，進度：0)

<<新九格練習法>>

1. 生物統計、行政、法規

2.生技、血清學+食品衛生(通科)、微生物

3.生統、流病、衛教

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其他計畫存查
附录:常見醫療縮寫列表 - 维基词典，自由的多语言词典  (2017-02-18 啟用_緩)

筆記線上保存計畫：微生物_O 

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擱置區

【線上教學計畫 (永久停止) 】 

--流行病學(test record voice)

O_ 勞工安全介紹 (線上教學計畫)
O_職業安全衛生01 風險管理

--微生物學 ep 1(下次假日錄製)

【red alert(考試用)】

--每天都要進行算術練習(最少一輪，每輪三題)

--一天時數至少預計達到六小時

【公職計畫(擱置)】

當年度八月後合併計算為一年，期間公職考試都必須參加以符合資格， 累積三年都沒有考中後，進行資源整頓，把所有書本轉送，有些東西你註定得不到的，你必須得面對。 

first year O (2016 參與)

sec year (計價一次為半年期間)

third year

<<九格練習法>> (國考閱讀計畫，暫停使用) 

1. 公衛、行政、法規

2.生技、血清學+食品衛生(通科)、微生物

3.生統、流病、衛教


  
【本地搜索令】(永久停止)  

生物化學 Chapter 9 Membranes and Membrane Transport Part 1) 『生命』起始自『海洋』 - 國立臺灣海洋大學 生命科學暨生物科技學系 數位學習系統

-西洋戲劇史 clip 6    --中山高醫共同製作開放式課程 - 國立中山大學開放式課程(National Sun Yat-sen University OpenCourseWare, NSYSU OCW) 

O_弘光科技大學播客系統 : 1041-醫療影像儲傳系統(1)   

 

生物技術整理

生物轉殖法

微量注射法：以注射器注入DNA到受精卵。
電穿孔法：利用電壓將細胞膜產生穿孔，以輸入DNA
精子載體法：利用精子混入外來轉殖並和卵子結合
反轉錄病毒載體法：以反轉錄病毒感染宿主以單股RNA產生DNA單股，一般情況攜帶的片段較小(10kb)
酵母人工染色體法：以酵母載體進行DNA重組，可攜帶大段段(Mb)



植物轉殖法

農桿菌法：利用農桿菌感染雙子葉，將Ti植體插入對應片段使DNA進行轉殖
微脂粒導入法：利用Liposome來攜帶DNA片段進入細胞中
利用基因槍；高速的射出金屬微粒，注射進入植物的細胞中
電穿孔法：利用電流將細胞壁穿孔以輸入DNA
聚乙二醇：利用PEG(聚乙二醇)由陽梨子促使細胞吸收形成沉澱，促細胞進行胞飲作用。

台灣人為什麼缺乏自信?

自卑還有另外深層的原因, 外人可能難以理解, 甚至台灣人自己也不一定意識到. 以前蔣政權是鄙視台灣的, 一方面當時蔣政權用仇恨日本來行使民族主義, 而被日本統治過的台灣人, 被這些統治階級的人馬, 以及認同統治階級意識形態的台灣民眾, 被認為是'日本文化污染過的中國人', 需要被'教育.' 除此之外, 因為蔣政權從中國敗逃, 思想上還是認為中國是他的, 所以骨子裡是看不起台灣這種邊陲的. 蔣政權蓋起了中國北方宮殿建築, 拆掉台灣原有的閩南風格跟日本時代的建築, 就是為了表示自己為'中原正統'. 影響所及, 很多台灣人以身為'中國人'為榮, 並認為所謂台灣的本土文化, 就是低俗與不足掛齒. 另外以前台灣通行台語（閩南話的一支）跟客家話, 也被學校禁止和污名化, 被等同於土氣, 沒受教育的象徵.只有說得好國語（普通話）的人才是高等人. 語言代表著文化, 當年的語言政策, 對以這兩種語言為母語的台灣人, 造成嚴重的打擊. 台灣人在威權時代一直活在一種'次等人'的強烈自卑中. 一直到1990年代後半~2000年以後, 獨裁政權解體, 民主生根了, 連帶帶起台灣本土意識, 這時候台灣人才開始以自己身為台灣人為榮, 不想去依附所謂中國文明古國的光環來獲得自信. 所以'台灣人'以自己身份為榮, 才不到20年, 我們常常左顧右盼, 想獲得周邊國家的認同, 多少是因為我們還在摸索著所謂的"台灣人"是什麼. 而外交上的孤立更讓我們覺得必須要'表現得好'才能獲得國際的支持. 而表現得好是按誰的標準？當然是西方, 日本, 這些國家.

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1.不敢對自己人說心裡話，而只敢對一個外國人說真話，應該是擔心文化大革命時期的紅衛兵大批鬥再次發生時，會被拿來當作批鬥的材料~ 2.關於台灣人的不自信是因為台灣在三百年內被六個國家統治過，包含荷蘭、葡萄牙、西班牙、中國、日本、中國，每次的統治者更替，就是一番的屠殺與文化滅絕，造成台灣人有許多人是感覺到外國的月亮比較圓的心態，甚至有土生土長的台灣人認為台灣是"鬼島"，這的確是讓人很感傷~